聚焦“新双高”校建设 学院开展党委理论学习中心组(扩大)集中学习
发布:2025-01-08来源:宣传统战部
1月7日,学院组织开展2025年党委理论学习中心组(扩大)第一次集中学习,邀请辽宁省职业技术教育学会常务副会长高鸿进校围绕“新双高”校建设及专业转型优化做辅导报告。全体院领导、教职员工参加会议。
“不能用计划经济时代的思想,去教育市场经济时代的学生,然后去面对人工智能时代的到来”。高鸿聚焦党的二十届三中全会推进中国式现代化进程的时代序幕,介绍了“新双高”背景、内涵与建设标准,重点解析了新质生产力与高职教育新使命的内在逻辑,分享了高职院校改革的六大思维,指出“双高”到“新双高”的演进是我国职业教育发展的必然趋势和内在要求。“新双高”的新要求不仅为高职院校指明了新的发展路径,也将会进一步彰显职业教育在聚焦中国式现代化、发展新质生产力、建设现代化产业体系中的新担当。
立足“新双高”建设的深化、升级与转型,高鸿提出,伴随新一代信息技术与几乎所有行业的深度融合,“智能+行业”将成为未来世界职业教育的主形态。职业教育应积极寻求面向人工智能时代的变革之道,坚持对接产业、融入地方,以产引教、以产定教,对接重点产业和区域人才需求,重塑职业标准和人才质量观,重塑技术复合与能力融合的人才培养模式,适应人工智能时代对职业教育的新挑战,推动职业教育与区域经济社会的协同发展。
会议指出,面对新形势新任务新要求,要充分认清校情,对标对表上级政策要求,进一步厘清改革发展思路,提前科学谋划“新双高”校建设和专业转型优化,坚持以党的建设全面统领学校“新双高”建设,不断深化职业教育内涵建设,以产业发展需求为导向,全面抓好“五金”建设,打造差异化竞争力,推动专业结构与技术创新相结合,实现产业技术发展需求与专业技术技能培养供给相匹配,在培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠上始终站稳立场、把牢方向。
(一审:杨路平 二审:袁勤思 三审:聂振华)

立足“新双高”建设的深化、升级与转型,高鸿提出,伴随新一代信息技术与几乎所有行业的深度融合,“智能+行业”将成为未来世界职业教育的主形态。职业教育应积极寻求面向人工智能时代的变革之道,坚持对接产业、融入地方,以产引教、以产定教,对接重点产业和区域人才需求,重塑职业标准和人才质量观,重塑技术复合与能力融合的人才培养模式,适应人工智能时代对职业教育的新挑战,推动职业教育与区域经济社会的协同发展。

(一审:杨路平 二审:袁勤思 三审:聂振华)
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